為檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)幫扶成效，搭建青年教師專業(yè)成長(zhǎng)展示平臺(tái)，近期，合肥七中高二年級(jí)開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。青年教師依次登臺(tái)獻(xiàn)課，以扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)思路，呈現(xiàn)了一學(xué)期以來(lái)的成長(zhǎng)與蛻變，學(xué)科組全體教師全程參與聽(tīng)課評(píng)課。

課堂上，青年教師緊扣新課標(biāo)要求，立足學(xué)科核心素養(yǎng)，展現(xiàn)出鮮明的教學(xué)特色。他們或巧用情境創(chuàng)設(shè)激活課堂氛圍，或借助問(wèn)題鏈引導(dǎo)學(xué)生深度思考，或運(yùn)用多媒體工具優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，課堂節(jié)奏張弛有度，師生互動(dòng)熱烈融洽，充分彰顯了青年教師接受新教學(xué)理念快、課堂表現(xiàn)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，也體現(xiàn)了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的階段性成果。

評(píng)課環(huán)節(jié)，學(xué)科組教師認(rèn)真分享聽(tīng)課感受并提出中肯建議；青年教師的師父結(jié)合師徒結(jié)對(duì)期間的輔導(dǎo)重點(diǎn)，既肯定了徒弟在教學(xué)基本功、課堂把控力上的顯著進(jìn)步，也針對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)處理、生成性問(wèn)題應(yīng)對(duì)等方面給出針對(duì)性指導(dǎo)，助力青年教師明確改進(jìn)方向。

此次匯報(bào)課不僅為青年教師提供了錘煉教學(xué)技能、展示成長(zhǎng)風(fēng)采的舞臺(tái)，更通過(guò)“以聽(tīng)促學(xué)、以評(píng)促改”的教研模式，濃厚了“以老帶新、以新促老、互學(xué)共進(jìn)”的教研氛圍。高二年級(jí)將持續(xù)為青年教師搭建常態(tài)化成長(zhǎng)平臺(tái)，助力全體教師專業(yè)能力協(xié)同提升，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

（撰稿：張瑞  一審：姜睿  二審：唐麗霞  終審：謝慶霞）