高二級部

在七中,我把 “知識” 變成 “能力”,把 “成長” 寫進(jìn)日常

——沃土育新苗 拔節(jié)正當(dāng)時(shí)

時(shí)間:2026-02-03 16:06 作者:肖海洋(高二22班) 來源:2024級(高二) 閱讀次數(shù):

踏入合肥七中已兩載,我的知識儲(chǔ)備在日積月累中不斷豐厚,學(xué)業(yè)視野也在探索求知中持續(xù)拓寬。令我印象尤為深刻的,是學(xué)校圖書館——博雅館,這里是我徜徉書海的天地。我在此完成了大量歷史方面的深度閱讀,學(xué)習(xí)方式也從對史實(shí)的識記,逐步提升為對歷史脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯的理解與把握。

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歷史課堂之上,我曾多次站上講臺(tái)完成匯報(bào)展示,在表達(dá)與分享中錘煉能力;思維層面,我漸漸學(xué)會(huì)掙脫固有定論的束縛,以批判性視角看待問題,在辯證探究與交流研討中,逐步形成屬于自己的觀點(diǎn)。

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在七中這片沃土上,我的語言表達(dá)能力實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。如果說廣泛的閱讀教會(huì)我如何深度思考、構(gòu)建認(rèn)知,那么豐富多彩的歷史活動(dòng)課,便讓我學(xué)會(huì)將所思所悟付諸實(shí)踐,并清晰流暢地表達(dá)出來。這份“思與說”“學(xué)與用”的結(jié)合,為我的成長帶來了深遠(yuǎn)且積極的影響,成為我求學(xué)路上的寶貴收獲。

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學(xué)校各類學(xué)習(xí)活動(dòng),也讓我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到全方位提升。從歷史學(xué)科的課堂協(xié)作,到寒假期間的多學(xué)科研究性學(xué)習(xí),我們在分工配合、攜手探索中凝聚團(tuán)隊(duì)力量,也讓探究學(xué)習(xí)的精神真正融入日常、落地生根,更幫助我們養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)、終身探索的良好習(xí)慣。

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合肥七中以生為本的培養(yǎng)理念、豐富多彩的育人活動(dòng),為我們搭建了全面成長的平臺(tái),讓每一位學(xué)子都在這片沃土上汲取養(yǎng)分,錘煉本領(lǐng)。未來,這些在七中積淀的素養(yǎng)與能力,必將在歲月的沉淀與實(shí)踐的磨礪中生根發(fā)芽、茁壯成長,成為刻在我們骨子里的能力,支撐著我們在未來的人生道路上,步履不停、篤行致遠(yuǎn)。

撰稿:肖海洋(高二22班) 一審:姜睿  二審:王素珍  終審:謝慶霞


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