為扎實(shí)推進(jìn)課題研究進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)階段性成果與不足，9月19日下午，合肥七中組織開(kāi)展了省市電教課題中期檢查匯報(bào)會(huì)。安徽省考試院宣傳處主任章斌、合肥市教育局電教裝備中心郭佐銘、合肥市蜀山區(qū)教育局電教中心段曉惠等省市專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)。省教科院中學(xué)英語(yǔ)教研員楊銀銀、市教科院教研員丹陽(yáng)、合肥七中副校長(zhǎng)劉先群、教科研主任王世朋以及在研課題課題組成員參加會(huì)議。會(huì)議由王世朋主持。

本次中期匯報(bào)共有四個(gè)課題組依次展示。合肥四十五中李超思老師圍繞“人工智能賦能初中英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)”課題，重點(diǎn)介紹了理論模型的構(gòu)建、教學(xué)案例的開(kāi)發(fā)及可推廣實(shí)施策略的提煉。合肥七中劉雅文老師以“基于智慧課堂的高中英語(yǔ)教師新質(zhì)教研力培育和發(fā)展”為題，創(chuàng)造性提出包含數(shù)據(jù)賦能力、人機(jī)協(xié)同力等維度的教研力框架，并展示了豐富的調(diào)研數(shù)據(jù)和區(qū)域?qū)Ρ确治?。合肥七中陳雨婷老師依托“信息技術(shù)支持的‘英語(yǔ)+’跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”課題，系統(tǒng)闡釋了“I+5A”教學(xué)模式，并通過(guò)學(xué)生項(xiàng)目成果生動(dòng)展現(xiàn)了跨學(xué)科融合的實(shí)踐路徑。合肥七中王亞琴老師聚焦“基于智慧平臺(tái)的城鄉(xiāng)教學(xué)共同體構(gòu)建”，分享了以合肥七中本部與紫蓬分校為實(shí)踐載體，通過(guò)智慧平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享、教研協(xié)同的典型經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)各課題組的階段性研究工作給予充分肯定，認(rèn)為各課題研究思路清晰、過(guò)程扎實(shí)、成果初顯，并針對(duì)后續(xù)研究提出了寶貴建議。段曉惠老師強(qiáng)調(diào)“中期回頭看”的重要性，提醒課題組注重成果的物化與凝練；章斌老師結(jié)合各組內(nèi)容細(xì)致指導(dǎo)中期報(bào)告的科學(xué)撰寫(xiě)；郭佐銘老師從研究目標(biāo)聚焦、結(jié)題要求對(duì)接、信息技術(shù)融合及課題特色凸顯等方面，為各課題組指明了深化研究的方向。

此次中期匯報(bào)會(huì)不僅全面展示了各課題的進(jìn)展與成效，也為下一階段研究工作的扎實(shí)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。合肥七中高度重視教育科研工作，鼓勵(lì)教師以課題研究為抓手，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

（撰稿：陳雨婷  一審：姜睿   二審：王世朋   終審：謝慶霞）