德育動(dòng)態(tài)

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行

——呵護(hù)心靈健康 護(hù)航輕裝成長(zhǎng)

時(shí)間:2026-01-09 16:05 作者:李夢(mèng)玲 來(lái)源:政教處 閱讀次數(shù):

為深入貫徹落實(shí)《健全完善“985”工作體系 促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施方案》,積極構(gòu)建平安、健康、文明的育人環(huán)境,1月7日下午,合肥七中高一(6)班班主任鐘艷老師召開(kāi)“蓄能驛站,輕裝前行”主題班會(huì)。合肥七中黨委書(shū)記胡晨,校長(zhǎng)梁昌波,副校長(zhǎng)劉先群、謝慶霞,政教處主任張正安,高一級(jí)部主任趙生偉,紫蓬分校副校長(zhǎng)陳伍華等,與全體班主任一同到場(chǎng)聽(tīng)課。

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行(圖1)

班會(huì)圍繞學(xué)生常見(jiàn)的“學(xué)習(xí)”與“睡眠”壓力展開(kāi),通過(guò)“壓力氣球爆破挑戰(zhàn)”“壓力便利貼清零賽”等互動(dòng)游戲,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中識(shí)別、表達(dá)并釋放壓力。鐘老師結(jié)合武漢方艙醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員運(yùn)用正念呼吸緩解焦慮的實(shí)例,闡釋“蓄能”的意義,倡導(dǎo)“輕裝前行”的學(xué)習(xí)理念。

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行(圖2)

在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié),同學(xué)們積極分享時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法的實(shí)用心得,現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而熱烈。班會(huì)還介紹了后續(xù)的“問(wèn)題卡片”答疑機(jī)制與個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃,旨在將減壓賦能落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

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高一年級(jí)組團(tuán)長(zhǎng)王超杰對(duì)班會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。他充分肯定了本次班會(huì)的精心設(shè)計(jì)與積極成效,認(rèn)為活動(dòng)貼合學(xué)生實(shí)際、形式生動(dòng),有效營(yíng)造了關(guān)注心理、賦能成長(zhǎng)的班級(jí)氛圍,并鼓勵(lì)各班積極借鑒,將心理建設(shè)融入常態(tài)教育。

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行(圖4)

校長(zhǎng)梁昌波作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)本次主題班會(huì)的創(chuàng)新形式與教育內(nèi)涵給予高度評(píng)價(jià),并對(duì)班主任工作提出殷切期望:希望全體班主任能進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng)作用,將心理健康教育深度融入班級(jí)日常管理,主動(dòng)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),創(chuàng)新德育工作方法,成為學(xué)生成長(zhǎng)路上可信賴的“蓄能驛站”和引路人。

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行(圖5)

“爆破壓力,貼走煩惱!”這堂班會(huì)課,讓學(xué)生輕裝前行(圖6)

本次主題班會(huì)是合肥七中積極踐行“985”工作體系中“身心健康保護(hù)”與“生命安全教育”的重要舉措,體現(xiàn)了學(xué)校以生為本、育心育德的育人導(dǎo)向。學(xué)校將繼續(xù)支持開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展蓄能護(hù)航。

(撰稿:李夢(mèng)玲  一審:姜睿  二審:張正安  終審:謝慶霞)


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