為進(jìn)一步細(xì)化高三年級不同組團(tuán)人才培養(yǎng)策略，破解優(yōu)秀學(xué)生成長瓶頸，近日，我校高三年級分組團(tuán)學(xué)生會議分別在高三級部召開。高三年級各位級部主任化身“引路人”與“加油員”，用暖心話語、務(wù)實建議緩解焦慮情緒，凝聚“比學(xué)趕超”的奮進(jìn)力量。

在互動交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們放下顧慮，主動分享學(xué)習(xí)中的困惑：“弱科和強科時間怎么分配才合理？”“考試時遇到難題總慌，怎么調(diào)整心態(tài)？”針對這些疑問，主任們結(jié)合過往優(yōu)秀學(xué)生案例，給出接地氣的建議針對“時間分配”，建議“把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)拆成‘小目標(biāo)’，比如‘早上背20個英語單詞，晚上整理5道數(shù)學(xué)錯題’，比籠統(tǒng)計劃‘今天學(xué)一天’更有效”；針對“心態(tài)調(diào)控”，支招“每天睡前花5分鐘復(fù)盤‘今天學(xué)會了什么’，而不是糾結(jié)‘沒做好什么’，積累成就感才能越學(xué)越有信心”；針對“弱科突破”，強調(diào)“不貪多、抓重點，比如物理先攻克‘電磁學(xué)基礎(chǔ)題’，再練難題，一步一步來”。實用的方法讓學(xué)生們頻頻點頭，紛紛拿出筆記本認(rèn)真記錄。

此次分組團(tuán)拔尖人才學(xué)生鼓勁會議，既為學(xué)生緩解了備考焦慮，也注入了奮進(jìn)力量，更明確了下一階段的學(xué)習(xí)方法。接下來，高三年級將持續(xù)關(guān)注不同組團(tuán)的學(xué)習(xí)動態(tài)，用精準(zhǔn)指導(dǎo)與貼心陪伴，助力每一位學(xué)子以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考，向著理想院校全力邁進(jìn)。

 （撰稿：曾艷    一審：薛曉雨   二審：葛旻   三審：謝慶霞）