按照《教育部關于印發(fā)<中小學德育工作指南>的通知》(教基〔2017〕8號)文件要求，為全面實施素質(zhì)教育，貫徹落實立德樹人的根本任務，優(yōu)化提升合肥七中教育教學質(zhì)量，打造有“七雅特色”的校園文化，培養(yǎng)祖國發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才，圍繞打造2021年特色課程工作部署，確保工作有效、有序開展，資金使用規(guī)范、合理，本著公正、公平、公開的原則，合肥市第七中學擬面向社會公開引入專業(yè)社會組織承接七雅特色課程服務項目。

一、招標要求及內(nèi)容：

（一）供應商資質(zhì)

1.符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；

2.本項目不接受聯(lián)合體投標；

3.供應商存在以下不良信用記錄情形之一的，不得推薦為中標候選供應商，不得確定為中標供應商：

（1）供應商被人民法院列入失信被執(zhí)行人的；

（2）供應商或其法定代表人或擬派項目經(jīng)理（項目負責人）被人民檢察院列入行賄犯罪檔案的；

（3）供應商被工商行政管理部門列入企業(yè)經(jīng)營異常名錄的；

（4）供應商被稅務部門列入重大稅收違法案件當事人名單的；

（5）供應商被政府采購監(jiān)管部門列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的；

4.供應商有相關素質(zhì)教育課程運營經(jīng)驗的優(yōu)先。

（二）供應商服務要求：

提供詳盡的課程服務方案，含管理制度及實施制度；

（1）管理制度：

具備業(yè)務需要的管理制度和符合有關社工服務相關法律法規(guī)的工作流程、業(yè)務規(guī)則。各項規(guī)章制度健全（工作制度、崗位責任制度、考核獎懲制度、安全制度等內(nèi)容）；各類人員崗位職責明確。

（2）實施制度：

對承辦課程服務行為理解透徹、思路清晰，并擬定系統(tǒng)、完整、有針對性的服務方案。根據(jù)招標文件確定合理的服務類型，設置合理的項目內(nèi)容，并綜合運用社會工作專業(yè)方法和技巧，有效率地開展服務，推進目標達成。專業(yè)分工與項目匹配，各工作步驟有條不紊，易于執(zhí)行。

（三）服務內(nèi)容  

1.服務范圍：合肥市第七中學高一年級全體學生

2.服務期限：時間2021年4月—2021 年11 月

3.服務預算：不高于30萬元。

4.服務要求：

①課程搭建

搭建學校文體活動平臺，開展成果展示、大型活動等服務，提高學生在學習中的樂趣以及成果展示帶來的成就感，豐富學生的校園文化生活，營造友好安全的校園氛圍。要求基于學生視角，整合資源，提供豐富有趣的課程選項，享受私人定制，全面提高他們的綜合素質(zhì)。投標供應商須提供不少于60門課程供校方選擇，其中必須包含以下課程： 書法、圍棋、足球、心理健康、燈謎、機器人、詠春、舞蹈、啦啦操、排球；

②教學教務管理

·課前教師考勤，監(jiān)督教師及時到崗，及時處理老師遲到、缺勤等情況，杜絕出現(xiàn)空堂現(xiàn)象；

·課中巡課，監(jiān)督教師的教姿教態(tài)等教學常規(guī)內(nèi)容，要求授課教師合理有序組織現(xiàn)場教學；

·課下學生考勤，根據(jù)每節(jié)課教師上報學生情況，統(tǒng)計學生考勤，遲到、缺勤學生登記，每次課程結(jié)束后集中反饋給學校；

·學期中完成學生對課程教師的評價工作，及時反饋學生對課程的意見，提出合理化的課程完善建議。

③成果展示

服務結(jié)束要求組織展示，展示內(nèi)容包括學生的學習成果，包括但不限于成果實物展示、獎狀獎杯展示、圖片視頻等音像資料展示等。

中標供應商須做好成果展示組織策劃工作，包括但不限于活動方案策劃，現(xiàn)場布置，現(xiàn)場調(diào)度等工作。

④服務質(zhì)量目標：

（1）學習課程化：將七雅特色課程融入學校課堂教學中，把相關課程作為學校教育的課程資源。

（2）學習普及化。營建濃郁學習氛圍，通過多種途徑將七雅特色課程中各類知識推廣和宣傳。

（3）學習常態(tài)化：將七雅特色課程推廣與學校日常教學活動相結(jié)合，融入學生校園生活中。

（4）學習特色化：將七雅特色課程與學校文化建設相結(jié)合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。

⑤提供相關課程

該項目所提供的各類特色課程，必須和相應年齡段學生學情相符合，課程的內(nèi)容注重學生的參與度，具有趣味性。課程內(nèi)容應包含：

（1）理論基礎：普及相關課程的產(chǎn)生背景和各類基礎文化知識。

（2）實踐表現(xiàn)：課程實施過程中，注重參與的廣泛性，理論要和實際操作相呼應，以加深學生的了解和體會。

（3）實作技巧：課程內(nèi)容設計豐富，能讓學生通過實踐領悟理論知識，增加老師與學生之間的互動，提升學生對該項目的興趣與應用認知。

（4）課程實施要求：該課程分上、下兩個學期實施，根據(jù)課程實施期限的要求，合理安排課程及師資培訓時間，并按采購單位核準的時間計劃實施。

（5）師資提供：教師需有相關資質(zhì)，有優(yōu)質(zhì)證明的教師優(yōu)先考慮。

二、評標概要

（一）投標供應商按照上述要求進行精心設計并投標。評標時，由招標人組織評標小組進行評分，評標細節(jié)見附件。

（二）評標辦法

學校成立評標小組。初審投標文件的完整性、合理性和資格證明文件的合法性，初步認定投標的有效性。本次招標采用綜合評分法。根據(jù)公司資質(zhì)、經(jīng)驗、服務水平等因素綜合確定中標單位；招標人將確定1家中標候選人，招標人不對未中標原因作任何解釋。

三、付款方式

中標人在接到中標通知后在學校規(guī)定時間內(nèi)與校方簽訂合同，合同簽訂后校方按合同要求預付50%款項作為預付款，合作結(jié)束且雙方對本次活動無異議，20個工作日后付清全部款項。

四、時間安排：

1.發(fā)布招標公告

時間：2021年3月24日

發(fā)布方式：校園網(wǎng)通知公告欄

2.投標書遞交

時   間：3月31日17:00前（逾期遞交的競標文件或不符合規(guī)定的競標文件恕不接受）

地   點：合肥七中團委

聯(lián) 系 人：陳老師

聯(lián)系電話：65797004

五、此次招標事宜合肥市第七中學有最終解釋權。

 

                                                   

                               合肥七中                                                                                           

                            2021年3月24日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件：評標細則

合肥七中2021年七雅特色課程服務項目評標細則

1.本項目技術分值占總分值的權重為40%，資信分值占總分值的權重為40%，價格分值占總分值的權重為20 %。

2.評分步驟如下：

（1）技術分

根據(jù)技術分的細則，磋商小組應對進入綜合評審的所有供應商進行評分，并分別填寫綜合評審表。

技術分匯總方法為：對某一供應商的每一個指標項得分，取各位評委評分之平均值，保留至小數(shù)點后兩位數(shù)，得到該供應商該指標項的得分。再將供應商每個指標項得分進行匯總，得到該供應商的技術分之和，即技術總得分。

類別	評分 內(nèi)容	評分標準	分值范圍
技術分 （40分）	服務方案	1.實施方案： （20分） 磋商小組根據(jù)投標供應提供的方案與需求的結(jié)合、內(nèi)容的合理性等方面酌情評分： 1）與項目需求結(jié)合緊密，內(nèi)容全面細致、合理可行的，得15-20分； 2）與項目需求結(jié)合較為緊密，內(nèi)容較為全面細致、合理可行的，得10-15分； 3）與項目需求結(jié)合一般，內(nèi)容在全面細致、合理可行方面一般的，得5-10分； 4）較差或未提供不得分。 2.管理制度：（20分） 根據(jù)投標供應商提供的培訓管理制度、團隊分工、培訓計劃等，由磋商小組進行酌情評分： 1）培訓管理制度健全，管理團隊分工明確，培訓計劃切實可行，管理思路清晰的，得15-20分； 2）培訓管理制度較為健全，管理團隊分工較為明確，培訓計劃較為切實可行，管理思路較為清晰的，得10-15分； 3）培訓管理制度一般，團隊分工基本明確，培訓計劃基本可行，思路一般的，得5-10分； 4）較差或未提供不得分。	0-40分
資信分 （40分）	項目業(yè)績	1.投標供應商自 2017 年 1 月 1 日（以合同簽訂日期為準，不包含正在履約的項目）以來，具有學校素質(zhì)教育課程（或社團課程）服務業(yè)績，每提供一個得2分，滿分20 分。 注： （1）同一業(yè)績不累計得分，以得分較高者計分。 （2）響應文件中提供業(yè)績合同復印件或掃描件，如合同不能體現(xiàn)簽訂時間、服務內(nèi)容等評審內(nèi)容的，須另附業(yè)主證明。	0-20分
	師資要求	基于科學、合理的課程設置目標，根據(jù)課程的發(fā)展實際，特色課程提供不少于60門課程作為備選。其中須包含書法、圍棋、足球、心理健康、燈謎、機器人、詠春、舞蹈、啦啦操、排球等。其中對應課程需提供以下材料，每符合一項得2分，滿分20分： 1）書法：教師持有中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證，須提供證明材料； 2）圍棋：教師須持有國家社會體育指導員證書或獲得省級以上（含省級）比賽獎勵，須提供獲獎證書； 3）足球：教室須持有足球二級運動員及以上資質(zhì)且教師持有體育與健康教師資格證，須提供證明材料； 4）心理健康：教師須為心理學（或應用心理學）專業(yè)畢業(yè)，且持有心理咨詢師國家職業(yè)資格（三級及以上）證書；須提供證明材料； 5）燈謎：教師須為該領域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承者，須提供市級及以上文化廣電新聞出版局相關文件材料證明； 6）機器人：教師須持有全國青少年機器人技術等級考試三、四級指導教師資質(zhì)證書；須提供證明材料 7）詠春：教師須持有國家級武術段位證書或獲得省級以上（含省級）比賽獎勵，需提供獲獎證書； 8）舞蹈：教師須提供由中國舞蹈家協(xié)會認證的注冊舞蹈教師證書或省級以上（含省級）比賽獎勵證書，須提供獲獎證書； 9）啦啦操：教師須持有相關教師資格證或獲得省級以上（含省級）比賽獎勵，須提供獲獎證書； 10）排球：教師須獲得市級及以上比賽獎勵，需提供獲獎證書； 注：提供獲獎證書、職稱證書掃描件或復印件。同一人員獲得多個獎項和資格證的，不重復得分。	0-20分

（2）價格分