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為你讀書(shū),伴你前行

時(shí)間:2020-05-13 10:23 作者:朱錦霞 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

——高一年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

   “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”春光燦爛,我們可以選擇來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行,也能選擇和名家經(jīng)典來(lái)一次美好的相遇。從510日開(kāi)始,高一年級(jí)每周讀書(shū)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。為鼓勵(lì)同學(xué)們積極閱讀名家經(jīng)典,在讀書(shū)中找到快樂(lè),在讀書(shū)中講求誠(chéng)信,在讀書(shū)中尋求合作,學(xué)校特意邀請(qǐng)到三位“陪伴并喚醒學(xué)生靈魂”的師者,在讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)之際,為各位學(xué)生分享一段或一篇對(duì)他們影響深刻的文字,陪伴學(xué)生踏上又一輪美妙的閱讀旅程。

為你讀書(shū),伴你前行(圖1)

   510日是一個(gè)特殊的日子,不僅是學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)日,也是母親節(jié)。關(guān)于母親,不需要太多的言語(yǔ)去歌頌她的偉大,因?yàn)閺脑杏覀兊脚惆槌砷L(zhǎng),她一直都以一種平凡的姿態(tài)給予我們不平凡的支撐和力量,是最初賦予我們生命的人物,讓我們來(lái)到這個(gè)繽紛的世界,構(gòu)成了現(xiàn)在的我們。來(lái)自高一(4)班的班主任朱錦霞老師,首先為大家?guī)?lái)散文分享——冰心的《不為什么》,讓同學(xué)們一邊感動(dòng)于作者與母親的深厚情感,一邊不禁反思平日里父母那些無(wú)盡的嘮叨和提醒正是他們愛(ài)的彰顯,愛(ài)與被愛(ài),都是一種幸福,但一個(gè)擁抱、一個(gè)電話,及時(shí)向父母表達(dá)自己的愛(ài)會(huì)讓我們的愛(ài)更閃亮更溫暖。

為你讀書(shū),伴你前行(圖2)

教師朗讀者-朱錦霞老師

   一本好書(shū),值得反復(fù)品味。仿佛有一些人穿越了時(shí)光,將攝像機(jī)裝在我們身邊,我們腦海里,用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)概括出我們的心聲,引起我們的共鳴。高一(17)班的班主任洪志鵬老師為同學(xué)們帶來(lái)書(shū)籍分享《談美書(shū)簡(jiǎn)》,啟發(fā)同學(xué)們藝術(shù)來(lái)源于生活,發(fā)現(xiàn)美來(lái)源于人本身,對(duì)美的追求體現(xiàn)了我們對(duì)于世界的熱愛(ài),無(wú)論何時(shí)我們也不能停止對(duì)世界充滿好奇。你的夢(mèng)想是什么?一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題。高一(26)班的班主任姜睿老師通過(guò)詩(shī)歌《以夢(mèng)為馬》提醒同學(xué)們無(wú)論你的夢(mèng)想是什么,無(wú)論你是很快實(shí)現(xiàn)還是慢慢抵達(dá),在行進(jìn)的過(guò)程中,我們都要學(xué)會(huì)逐漸了解自己,擁抱自己,愛(ài)自己。無(wú)論這世界哪里有光,都不要忘記我們永遠(yuǎn)是自己的太陽(yáng)。

為你讀書(shū),伴你前行(圖3)
教師朗讀者-洪志鵬老師
為你讀書(shū),伴你前行(圖4)
教師朗讀者-姜睿老師

   “春光美如斯,正是讀書(shū)時(shí)!”閱讀是最浪漫的教養(yǎng),愛(ài)書(shū)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。今天,是同學(xué)們的第一次閱讀課,是文化盛宴的開(kāi)始。讓閱讀點(diǎn)亮學(xué)習(xí)生活,豐富精神世界,期待同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng),感受閱讀的點(diǎn)滴樂(lè)趣,共享閱讀的美好時(shí)光。一起讀書(shū),我們?cè)诼飞希?/span>

朱錦霞撰稿     張正安統(tǒng)稿    張永劍審核

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