——記合肥七中高一年級“潛能生”會議

時光荏苒，歲月如歌。轉眼間，高二的腳步近了，悄悄地，離別的笙簫響了。為了進一步幫助高一年級學生全面提升自己的學習成績，以昂揚的姿態(tài)邁入高二年級的學習生活，合肥七中高一年級部于6月4日下午5點在高一年級階梯教室組織開展了一次“潛能生”會議。會議由教務處副主任、教科研處主任——童有彩主持，高一級部葛旻主任做主題發(fā)言。兩位主任圍繞如何尋回曾經的輝煌與潛能生們展開交流。

所謂“潛能生”，即學習成績一般但是較有希望提高的學生。會議伊始，葛旻主任從學生們懼于坐第一排位置的現(xiàn)象講起，逐步分析，引申至學生們學習態(tài)度的不足：逃避。葛主任指出，發(fā)現(xiàn)缺點只是第一步，更重要的是“知行合一”，要切實端正態(tài)度、改善不足，將之落實到具體行動中。葛主任的發(fā)言，如暮鼓晨鐘般敲擊著同學們的心靈……伴著同學們熱切的目光，童主任緩步登至講臺，童主任不僅強調了學習態(tài)度的重要性，并且還為同學們明確了學習的意義。在童主任的帶領下，全體同學共同靜穆3分鐘，思考自己為什么學習，從而以新的眼光、冷靜的心態(tài)看待學習。會議現(xiàn)場，也有同學積極舉手發(fā)言：“學習是為了擁有更美好的生活……”掌聲雷動，大家都為學習這一共同目標而聚精會神地討論了起來。

互動之后，葛主任將一些勵志的故事用PPt形式呈現(xiàn)給學生們看?；蛎耸吕?，或寓言故事，從多個角度切入，以簡潔精辟的文字做結，激發(fā)學生們努力學習的斗志。整個過程，會場內一直保持著十分肅穆的氛圍，而到了會議尾聲，全體同學，共同用鏗鏘澎湃的聲音，朗讀出帶有精華道理的文字。聲音落下的那一刻，主任立即強調堅持的意義，殷切地希望“潛力生”們能夠將熱情延續(xù)至平常且漫長的學習過程中去。最終，屏幕上“有志者，事竟成”幾個大字以及持久不斷的鼓掌聲，將這次交流推向了尾聲。

本次會議，用時并不長，卻起到了十分重要的作用?；蜥葆鍩o措，或失去斗志的“潛力生”們，在二位主任合理的引導和鼓舞之下重識信心，重拾學習。會議上一個個逐漸明亮的眼神，一股股重新自信的能量，憧憬著更加遼遠的未來，毅然踏上荊棘葳蕤的征程。也許盎然的春天已過，但當你熬過夏日的爁炎，便會有秋季更加深韻的碩果待你豐收。祝愿“潛力生”們能夠奮起直追，追尋并超越那曾經的美麗！