近日，安徽省教育廳公布了2025基礎(chǔ)教育精品課遴選結(jié)果。合肥七中數(shù)學(xué)組錢良辰、英語(yǔ)組戚淑丹兩位老師的課例成功入選，并推薦至國(guó)家參加部級(jí)遴選。這個(gè)優(yōu)異成績(jī)不僅是對(duì)合肥七中教育教學(xué)工作的充分肯定，更是學(xué)校在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域深耕細(xì)作、勇攀高峰、追求卓越的生動(dòng)注腳。

申報(bào)過(guò)程中，兩個(gè)學(xué)科組進(jìn)行多次磨課、課件優(yōu)化和視頻錄制，反復(fù)推敲每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了教師們深耕課堂、精益求精的教研態(tài)度。此次獲評(píng)省級(jí)精品課，是合肥七中推進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的重要成果，也是學(xué)科建設(shè)水平持續(xù)提升的生動(dòng)寫照。

獲獎(jiǎng)教師風(fēng)采展示：

授課人：錢良辰

學(xué)科：高中數(shù)學(xué)

課題：《基本不等式的應(yīng)用——以復(fù)習(xí)參考題2為例》

課程介紹：本節(jié)內(nèi)容為人教A版必修第一冊(cè)第二章基本不等式的應(yīng)用——以復(fù)習(xí)參考題2為例。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解基本不等式內(nèi)容；掌握基本不等式的使用條件，能利用基本不等式求最值；能靈活對(duì)已知條件或表達(dá)式進(jìn)行變形如湊項(xiàng)、湊系數(shù)等，使其符合基本不等式結(jié)構(gòu)。首先，通過(guò)復(fù)習(xí)參考題2中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，引出用基本不等式求最值，借此引發(fā)學(xué)生回顧基本不等式內(nèi)容以及在求最值時(shí)的注意項(xiàng)。其次，對(duì)例題多角度分析，總結(jié)用基本不等式求最值一般思路，然后，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變式，同時(shí)辨析錯(cuò)解原因，最后進(jìn)行

總結(jié)，加深理解。著重提升學(xué)生邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)。

授課人：戚淑丹

學(xué)科：高中英語(yǔ)

課題：《Information Technology – Reading Club 2: Wearable Technology》

課程介紹：本節(jié)內(nèi)容選自北師大版高中英語(yǔ)必修第二冊(cè)第四單元《Information Technology》中的閱讀拓展部分——可穿戴技術(shù)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，理解可穿戴技術(shù)的基本概念與功能，識(shí)別并分析廣告文本中的語(yǔ)言特點(diǎn)與說(shuō)服策略；進(jìn)而從傳統(tǒng)穿戴文化與現(xiàn)代科技發(fā)展的對(duì)比中，體會(huì)技術(shù)發(fā)展的文化延續(xù)性與時(shí)代創(chuàng)新性；最后通過(guò)批判性討論與創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技倫理的初步認(rèn)知與負(fù)責(zé)任的技術(shù)使用態(tài)度，形成“認(rèn)知—分析—反思—表達(dá)”的完整學(xué)習(xí)路徑。

以此次優(yōu)異成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，合肥七中將繼續(xù)秉承責(zé)任辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索基礎(chǔ)教育的新路徑、新方法，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

（撰稿：錢良辰  一審：姜睿  二審：王世朋  終審：謝慶霞）