7月15日至17日，第六屆中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)實施能力提升學(xué)術(shù)研討會（章建躍博士專場）在合肥一中隆重舉行。合肥七中數(shù)學(xué)組教師代表積極參與盛會，與來自各地的教育同仁共同學(xué)習(xí)交流，收獲頗豐。

本次研討會由陜西師范大學(xué)出版總社、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考編輯部主辦，會議聚焦中學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)實施能力提升，邀請到了眾多業(yè)內(nèi)知名專家學(xué)者進行分享。

人民教育出版社編審、人教A版《普通高中教科書?數(shù)學(xué)》主編章建躍博士帶來了多場精彩報告。他圍繞 “數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)行為表現(xiàn)與教學(xué)目標體系”“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化與數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)”“單元整體教學(xué)與數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力發(fā)展” 等重要議題展開深入講解。章建躍博士提出 “三個理解” 理論 —— 理解數(shù)學(xué)、理解學(xué)生、理解教學(xué)，強調(diào)提升 “三個理解” 的水平是數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路，讓合肥七中參會教師代表深受啟發(fā)。

此外，王建平、王其、李云萍、黃海波等專家也分別從不同角度分享了自己的研究成果和實踐經(jīng)驗。王建平老師的 “跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)：制作視力表” 教學(xué)案例展示，為教師們在跨學(xué)科教學(xué)方面提供了寶貴借鑒；王其老師的 “橢圓及其性質(zhì)” 高三一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，注重知識的系統(tǒng)化梳理和數(shù)學(xué)思想方法的滲透，讓大家對高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有了新的思考。

合肥七中數(shù)學(xué)組教師代表全程參與各項議程，積極聆聽專家報告，仔細記錄教學(xué)案例。參會教師表示，章建躍博士等專家的分享，讓大家對中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、課程教材以及教學(xué)策略有了更深刻的理解，特別是在跨學(xué)科教學(xué)、高三復(fù)習(xí)課設(shè)計等方面，獲得了諸多可借鑒的實踐經(jīng)驗。

合肥七中數(shù)學(xué)組一直致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，此次參會為教師們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺。教師代表們紛紛表示，將把此次會議的所學(xué)所思所悟運用到實際教學(xué)中，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更好地發(fā)展核心素養(yǎng)。

  （撰稿：吳先宇  一審：姜睿  二審：王世朋  三審：劉先群）