——市教育局視導(dǎo)合肥七中教育教學(xué)工作報道之二深秋十月，合肥七中高三年級迎來了一年一度的教學(xué)視導(dǎo)活動。高三教學(xué)是這次視導(dǎo)的重要組成部分，專家們針對高三教學(xué)隨堂聽課，老師們進行常態(tài)化課堂教學(xué)展示。10月2...

——合肥七中2020級高一校本課程選修課第一期青春燦爛，興趣為伴。2020年10月14日下午，在一片歡聲笑語中，校園里響起了陣陣輕快的腳步聲，合肥七中2020級高一校本選修課程正式開課。學(xué)生們正奔向自...

——激發(fā)內(nèi)生動力，引領(lǐng)學(xué)生成長【摘要】：為響應(yīng)國家“停課不停學(xué)、停課不停教”的號召，各大中小學(xué)都積極開展線上教育教學(xué)工作。但疫情防控期間的特殊性，給學(xué)生、家長和老師們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。面對疫情，作...

——以閱讀推進課《品味中的京味兒》為例2020年伊始，由于受“新冠肺炎”疫情的影響，國家作出延遲開學(xué)的決定。為保障班級學(xué)生《四世同堂》整本書閱讀活動不中斷，筆者借助微信公眾號、QQ群、騰訊會議等新媒體...

 ——以《四世同堂》整本書教學(xué)為例摘  要：以“寫作任務(wù)”促進整本書“深度閱讀”的教學(xué)實踐以作品本身、學(xué)習(xí)支架理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為邏輯起點，通過“寫在初讀——促進理解整合、寫在精讀—...

    摘 要：生涯規(guī)劃自概念提出以來，不斷經(jīng)歷發(fā)展與完善，其概念的演變是其逐步納入心理健康視野的歷程,也是其與心理健康概念形成相互依存關(guān)系的歷程。通過教育實踐...

基于智慧課堂線上教學(xué)平臺下的課堂互動問題與對策合肥市第七中學(xué)  莊高興課堂互動是在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中師生之間，生生之間所進行的語言交際活動，是交流信息、表達情感的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力...

——由兩幅抗疫圖畫說開去合肥七中  秦樹紅摘  要：人的認(rèn)識是發(fā)展的。每個人的認(rèn)識都經(jīng)歷著由不知到知、由知之不多到知之較多的過程，對各種事情的認(rèn)識也都有一個由淺入深的過程...

——合肥七中疫情期間線上教科研工作紀(jì)實合肥市第七中學(xué)  米慶教育家蘇霍姆林斯基曾說過，如果你想讓教師的職業(yè)給生活帶來樂趣，使天天的上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該走上研究這條幸福...