一、家校聯(lián)手，營造和諧氛圍

春來秋去，又是一年寒假時，學生暫時告別了緊張的校園時光，迎來了高中階段第一個寒假。寒假之初，高一20班于1月29日晚召開了班級線上家長會，在會議上向家長匯報了期末聯(lián)考的相關成績并且分析了背后所反映的問題；對于即將到來的寒假，向參會的家長說明了寒假作業(yè)的安排以及假期里與孩子相處時需要注意的問題，為學生的寒假之旅營造了和諧的氛圍。

二、團隊合作，班委盡責

   作為一名新手班主任，很幸運與很多優(yōu)秀的教師進行合作，班級所有老師都非常的負責任，假期也一直在督促學生完成每天相應的學習任務；九門學科的作業(yè)需要合理布置，寒假期間我便安排班級一名學習委員負責匯總每天各科作業(yè)發(fā)送至班級學生群里。寒假作業(yè)在各科教師的及時督促、班委的盡職盡責、全體同學的努力下有序的推進中，作為班主任的我，為優(yōu)秀的任課教師、負責的班委和認真的同學點贊。

三、勞逸結合，緩解壓力

  寒假不僅有學習，也有勞動和娛樂。寒假期間，同學們通過各種勞動踐行著勞動光榮的理念，同時也體會到了父母的辛苦付出；作為班主任的我，在大年三十的晚上給同學們發(fā)紅包，送上了新年的祝福，不僅讓同學們感受了新年的快樂，也緩解了同學們平時的學習壓力。

    轉眼間，寒假轉瞬即逝，相信這么一段溫馨而充實的寒假之旅會讓同學們有所收獲，希望高一20班的所有同學能在新一年的學習生活中牛氣沖天！

               （賈筱翌撰稿  葛旻統(tǒng)稿  劉先群審稿）