“一日之計(jì)在于晨”，為了進(jìn)一步提高早讀課質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及良好的讀書習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生記憶力，培養(yǎng)學(xué)生審美力，努力營(yíng)造“求知、求真、求實(shí)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。我校2021級(jí)高一舉辦了“班班有書聲”早讀活動(dòng)。

圖為牛紅菊老師全程關(guān)注學(xué)生早讀情況

圖為杜莉老師巡視并指導(dǎo)學(xué)生早讀

在這項(xiàng)活動(dòng)正式啟動(dòng)之前，級(jí)部已做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，利用9月6日班會(huì)課對(duì)全體高一學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員和方案解讀。其次，利用9月6日晚自習(xí)召開班長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，并對(duì)早讀課管理提出了要求。級(jí)部不僅做好了全體學(xué)生的動(dòng)員工作，還安排了早讀督察小組，每天早讀由值班的督察組成員不定時(shí)巡視、檢查各班早讀情況，及時(shí)記錄并反饋。對(duì)于任課教師，也提出了相應(yīng)的早讀課管理要求。真正做到為“班班有書聲”活動(dòng)的順利開展保駕護(hù)航。

圖為學(xué)生早讀精神狀態(tài)飽滿、聲音洪亮

自2021年9月7日起，“班班有書聲”早讀活動(dòng)正式啟動(dòng)，全年級(jí)33個(gè)班級(jí)積極參與。同學(xué)們精神飽滿，聲音響亮，充分利用早讀課寶貴的三十分鐘。目前，活動(dòng)已順利開展兩周，通過(guò)早讀督查小組的老師們及早自習(xí)老師們的反饋，早讀成效已初步顯現(xiàn)。每天清晨各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都牟足了勁，拿出自己最飽滿的狀態(tài)來(lái)迎接新的一天。他們甚至還全程站起來(lái)，雙手將書捧與胸前，儼然一副書生意氣、揮斥方遒的姿態(tài)大聲的讀起書來(lái)。30分鐘的早讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)再也不是無(wú)所事事的小憩時(shí)光反而成了“書讀百遍，其義自見(jiàn)”的練兵場(chǎng)。

圖為早讀課學(xué)生站立朗讀

圖為張徽舉老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

自從開展了“班班有書聲”早讀活動(dòng)，我校2021級(jí)高一全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌越來(lái)越好。通過(guò)表彰優(yōu)秀班級(jí)凝聚了班風(fēng)，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感?？芍^“旭日東升，七尺講臺(tái)下，書聲瑯瑯，整齊有活力。艷陽(yáng)高照，問(wèn)學(xué)書院前，笑語(yǔ)盈盈，青春更昂揚(yáng)?！?/span>

圖為早讀獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念

（黃玉婷撰稿  米慶統(tǒng)稿  張永劍審稿  高一級(jí)部攝影）