為推進學校特色發(fā)展，豐富校園文化氛圍，促進學生全面成長，合肥七中高一年級本學期共開設60門校本課程，涵蓋人文素養(yǎng)、學科拓展、科技創(chuàng)新、體育競技、藝術素養(yǎng)、生活技能等多個領域，系統(tǒng)構建了“五育融合”的課程體系。

生活技能類課程

在全面推進素質教育的背景下，生活技能在學生個人成長和未來生活中起到了重要的作用，生活技能的養(yǎng)成是學生適應社會、獨立生活的基礎。合肥七中高一年級開設生活技能類選修課程，致力于提升學生的自我管理能力，為學生提供一個學習實用技能的平臺。

張楠老師的生涯指導課讓學生了解升學途徑，通過高校、專業(yè)、職業(yè)的介紹，指導學生科學選科。唐麗霞老師的課程帶領學生了解食物中的奧秘和生物里的智慧。李萬瑞老師的課程讓學生學會植物的分類，認識身邊的植物。胡靜老師的“篆刻入門與實踐課”帶領學生感受篆刻這項傳統(tǒng)藝術的魅力。馬晶晶老師的課程提供國內外著名城市真實有效的旅游攻略和經(jīng)歷分享，帶領學生學習旅游注意事項，探討旅游的意義。桑倩如老師的課程旨在通過藝術的形式和心理學的方法，探討藝術如何促進個體的心理健康與成長。

生活技能類課程的內容緊密結合日常生活，確保學生能夠學以致用。課程強調實際操作，通過模擬和實踐，提高學生的動手能力。老師們也會根據(jù)學生的實際需求，提供個性化的生活技能指導。通過此類課程的學習，學生的自我管理能力得到顯著提高，獨立生活的能力得到增強，健康意識和自我調節(jié)能力得到提升，進一步促進了學生的全面發(fā)展。

（撰稿：張瑞     統(tǒng)稿：唐麗霞     審稿：謝慶霞）