寒日半輪冰欲滿，喜鵲登枝報翠微。為進一步夯實階段教學成果，總結教育教學得失，合肥七中高二年級部于12月22日在階梯教室召開第二次單元測驗主題分析會。

高二級部葛旻主任代表級部做工作布置，他要求全體教師要筑牢安全“防火墻”，密切關注班級學生人數，關注學生動向，加強自習管理，嚴格管控學生隨意進出自習教室；希望全體教師鍛煉業(yè)務“金剛鉆”，加強自學自研自修，成為本領過硬，學生喜歡的好老師；提醒全體教師要堅守師德“防洪堤”，加強師德師風修養(yǎng)，做好學生成長路上的“大先生”。小數字孕育教育智慧，大數據賦能教育改革。曾艷副主任就試題命制，監(jiān)考過程、后續(xù)跟蹤等做相應介紹，通過詳實細致的數據分析本次測驗的具體情況，不同組團之間，同一層次班級之間，學科內部存在的問題，并給出相應的整改措施。

教務處童有彩主任聚焦教育教學常規(guī)要求，強調要對標對表找差距，逐一逐項定措施，針對測驗中暴露出來的問題，要切實提高課堂效率，避免無效教學，無效作業(yè)，無效測驗，要樹立質量意識、責任意識、主體意識，加強課堂管理，自習管理，教研管控。同時指出在學期末要注意關注學生身心健康，為本學期收好尾，為新學期添好彩。最后他號召全體老師要樹立“干就干一流，爭就爭第一”的大志向，提振“扛就扛紅旗，當就當標兵”的大志氣，努力當好“三新”課改的先行兵，做好“雙減”政策的執(zhí)行者。

篳路藍縷，光輝榮耀既往事；雄關漫道，再掀巨浪誰與強。在熱烈的掌聲中校黨委書記、校長鄧宗國做新課程、新教材、新高考的專題報告。鄧校長通過“三新”實施的背景，過程告誡我們這是一項自上而下的顛覆式教育變革，將直接倒逼我們的課堂教育教學革新，要有危機意識，前瞻思維。同時，作為安徽省“三新”實施示范校，要樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揮示范作用，扮好改革先鋒的角色，勇擔“拓荒者”的重任。針對學校所面臨的實際困難，他指出要充分利用智慧平板終端，加強集體備課的力量，發(fā)揮智慧課堂的作用。同時要構建具有可操作可復制可推廣的大單元教學模式，采取體驗式教學，潛移默化中滲透核心素養(yǎng)，真正立德樹人。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。最后鄧校長深情地回顧這一年“三新”實施的苦辣酸甜：“苦”的是面對新課改的要求，我們還有一段艱辛的路需要走，充滿困惑；“辣”的是盡管全體教職工對“三新”實施中暫時存在的問題選擇寬容，但仍感覺火辣辣；“酸”的是看著老師們每天的辛勤付出，家庭事業(yè)無法兼顧，對不起家中的高堂幼兒；“甜”的是學校、老師、學生一年中跨越發(fā)展，快樂工作，健康成長，所取得的成績。

風帆勁滿海天闊，俯指波濤更從容。面對新的教育形勢和挑戰(zhàn)，面對學校發(fā)展處于滾石上山、爬坡過坎的關鍵階段的實際情況，我們將僅僅抓住教育改革的機遇期，自我加壓，日夜兼程，一步一個腳印，一年一個臺階，實現合肥七中彎道超車，跨越式發(fā)展，續(xù)寫合肥七中新時代教育的新輝煌。

（朱華東撰稿   曾艷統稿   張永劍審稿）