為深化歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)思辨育人理念，合肥七中歷史組依托《高中歷史劇本創(chuàng)作的路徑研究》課題，積極開展歷史人物評(píng)述系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出影視演繹、回歸史料本真，在自主探究中實(shí)現(xiàn)歷史認(rèn)知的蛻變與成長(zhǎng)。

盛方怡同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)子代表，深入?yún)⑴c此次實(shí)踐活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)與學(xué)校豐富資源的支持下，盛方怡同學(xué)以紀(jì)曉嵐為研究對(duì)象，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、研讀史料，開展了系統(tǒng)、深入的人物評(píng)述研究，多角度還原了歷史人物的真實(shí)面貌。這場(chǎng)以史料為依據(jù)、以思辨為核心的人物評(píng)述，讓她實(shí)現(xiàn)了從“看熱鬧”到“看門道”的關(guān)鍵成長(zhǎng)。

結(jié)合自己的研究成果，盛方怡同學(xué)以《走出熒幕：真實(shí)的紀(jì)曉嵐》為主題在班級(jí)進(jìn)行分享交流。她細(xì)致對(duì)比影視形象與史實(shí)記載，條理清晰地闡述人物的多面性，分享在歷史課題研究中習(xí)得的研究方法與思辨路徑，引導(dǎo)同學(xué)們尊重史實(shí)、理性辨析，樹立正確的歷史觀。她的分享內(nèi)容扎實(shí)、聲情并茂，充分展現(xiàn)了七中學(xué)子在課題研究中的收獲與風(fēng)采，得到師生的一致好評(píng)。

從興趣啟蒙到課題研究，從影視印象到史料評(píng)述，盛方怡同學(xué)的成長(zhǎng)之路，正是合肥七中《高中歷史劇本創(chuàng)作的路徑研究》歷史課題育人成效的生動(dòng)體現(xiàn)。未來(lái)，合肥七中將繼續(xù)依托優(yōu)質(zhì)課題平臺(tái)，深耕博雅育人，讓更多學(xué)子在歷史研究中明理增智、破繭成蝶。

（撰稿：王素珍  一審：姜睿  二審：湯道兵  終審：謝慶霞）