為精準把握高考命題趨勢，優(yōu)化高三化學復習備考策略，3月5日，合肥市2026屆高三化學第一次質(zhì)量檢測分析會順利召開。

會議第一階段在課堂教學展示環(huán)節(jié)順利開展，在合肥市牛淼化學名師工作室的精心指導下我校趙娜老師帶來了高質(zhì)量的高三化學示范課，課堂緊密聯(lián)系生活實際，以巢湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“粉蠟箋”為真實情境，探究粉蠟箋表面千年“微”腐的內(nèi)在原因，引導學生運用所學知識解決實際問題，并鼓勵學生自主設(shè)計書畫文物保護方案，將化學知識與文化傳承深度融合。

第二階段，工作室成員合肥一中俞娟娟老師帶來專題講座。俞老師結(jié)合高三復習實際，提出六項精準復習策略：發(fā)現(xiàn)并挖掘教材內(nèi)容；深化深度教學，理解知識本質(zhì)和原理；收集整合素材，鼓勵學生質(zhì)疑精神；強化化學用語規(guī)范，建立科學答題思路；重視結(jié)構(gòu)的融合和新科技；創(chuàng)造機會，體驗真實實驗過程。整場講座內(nèi)容詳實、重點突出、指導性強，為全市高三化學下一階段的復習備考提供了清晰思路與科學方法。

最后，合肥市教育科學研究院陳文靜老師對本次分析會進行總結(jié)。她強調(diào)，全體高三化學教師要以本次檢測為契機，立足學情、靶向發(fā)力，將會議成果轉(zhuǎn)化為教學實效，在二輪復習中強化基礎(chǔ)、突破難點、提升素養(yǎng)。

此次分析會既是對一輪復習成效的全面復盤，也是對二輪備考方向的精準領(lǐng)航。合肥七中化學教師團隊將會以此為新起點，凝心聚力、深耕課堂，以更科學的備考策略、更務(wù)實的教學舉措，為2026屆高三學子的高考保駕護航。 

（撰稿：劉萍萍  一審：曾艷  二審：薛曉雨  終審：謝慶霞）