志合者，不以山海為遠。為進一步加強對新高考的研究，加深教師對教材理念、目標結構、內容和教學要求的理解，不斷提高新高考背景下新教材的使用水平，合肥七中高三生物備課組于11月23日利用集體備課時間參加了人教社開展的新教材網絡答疑活動。

本次活動的答疑對象為全國使用高中統編教材及人教版普通高中新教材的教研員和一線教師，答疑問題有的來源于提前征集，有的是評論區(qū)隨機提問，吳成軍、包春瑩等專家針對問題一一解答。包春瑩建議，教學中不能機械教學、簡單教學，教師要在深度挖掘教材的基礎上引導學生知其然并知其所以然，深度理解所學內容。

老師們一致認為，受益匪淺，各位專家在解釋梳理的近100個相關問題中糾正了許多教師認識的偏差，有助于教師更深入地理解、使用新教材。

備課環(huán)節(jié)，吳曉菲帶領組員進行期中學情分析，秦苗苗老師對于《基因突變和基因重組》這節(jié)進行無生授課。

此次答疑活動覆蓋了高中所有學科，彰顯了新教材在推進課改中的重要性。通過此次活動全體高三老師進一步認識到不斷研讀課標和教材的重要性，在今后的工作中要立足崗位，研讀課標，鉆研教材，深耕課堂，努力為學生和家長辦好實事，解好難題，為合肥七中高質量發(fā)展再建新功！

（撰稿、統稿：唐麗霞  攝像：吳曉菲  審稿：劉先群）