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高一年級(jí):紙短情長(zhǎng)舐?tīng)俣?山水綿長(zhǎng)反哺情
時(shí)間:2020-12-09 09:07 作者:韓佳霖 曾艷 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
2020年11月30日下午,合肥七中第二屆家長(zhǎng)節(jié)系列活動(dòng)之“一封家書(shū)讀懂愛(ài)”在全校如火如荼地開(kāi)展中。高一(1)班以“你陪我長(zhǎng)大,我陪你到老”為主題,開(kāi)展了一堂令同學(xué)們深有感觸的班會(huì)課。

班會(huì)課上,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情小心翼翼地拆開(kāi)信封,細(xì)細(xì)品味著信的內(nèi)容。對(duì)于剛?cè)胄2痪玫乃麄儯粩嗝媾R著高中生活新的挑戰(zhàn),而寄宿制的學(xué)校生活又使得他們與父母交流談心的時(shí)間越來(lái)越少。很多時(shí)候,他們都把想說(shuō)的話藏在心底,不知怎么表達(dá)。但“一封家書(shū)讀懂愛(ài)”活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了家書(shū)的傳統(tǒng)意義,讓家長(zhǎng)們以文字的方式,向同學(xué)們表達(dá)自己的內(nèi)心感受。每一位家長(zhǎng)的字跡不同,每一封家書(shū)的內(nèi)容不同。但家長(zhǎng)們寫(xiě)下的每一個(gè)字,都包含真情。每一封家書(shū),都承載著對(duì)同學(xué)們的美好祝愿。讓每位同學(xué)的心,都被親情所溫暖。在閱讀書(shū)信的過(guò)程中,我們理解父母的想法,找尋心靈的慰藉,有的同學(xué)甚至眼里閃著淚光,任淚水滋潤(rùn)親情的幼苗。

讀完信后,班主任曾老師也談了談自己關(guān)于親情的體會(huì)。每一個(gè)新生命的呱呱墜地,背后都需要母親經(jīng)歷難以想象的疼痛,但新生命的出生又給整個(gè)家庭帶來(lái)了幸福和喜悅。父母生我們養(yǎng)我們,在他們的人生中不斷做著取舍,他們舍棄了自由的生活,舍棄了更高的物質(zhì)追求,一心只希望給我們更好的生活,讓我們的成長(zhǎng)快樂(lè)無(wú)憂。同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)著曾老師的話語(yǔ),同時(shí),也體會(huì)著父母的不易,理解著父母?jìng)兊挠眯牧伎唷8改赴阉麄兊拇蟀肴松挤瞰I(xiàn)給了我們,自己卻在我們不知不覺(jué)時(shí)老去。到了那時(shí)我們要主動(dòng)牽起父母的手,如同他們當(dāng)年教我們走路時(shí),拉著我們的手一樣,用耐心關(guān)心報(bào)答我們的父母,傳遞親情的溫暖。

最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)用家書(shū)一起擺出“我愛(ài)我家”“你陪我長(zhǎng)大,我陪你到老”的字樣和愛(ài)心的圖案。愛(ài)心的中間是高一(1)班的“1”字,也代表著我們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。每一個(gè)字都由五十五封家書(shū)組成,每一封家書(shū)上都印有老師和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)的圖案,凝聚著班集體的力量,更是增添了許多暖意。“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。”在多年后的今天,我們雖然身處和平時(shí)代,但濃濃的親情卻絲毫未減。“你陪我長(zhǎng)大,我陪你到老”這里的每一個(gè)字也都不是空話,未來(lái)的日子里,我們也會(huì)學(xué)著理解父母,品讀父母的愛(ài)。
(韓佳霖 曾艷撰稿 朱奇統(tǒng)稿 夏立松審稿 曾艷攝像)


