——五心共育  創(chuàng)新再發(fā)展

2020年12月4日上午9點在行政樓301會議室召開了全體生活老師月例會，此次會議由政教處朱奇主任主持，高一年級張凱麗副主任、高二年級吳國慶副主任、高三年級吳曉菲副主任、全體生活老師參加了會議。

會議開始，三個年級的組長分別就本組前期工作上的問題進行了匯報，也就每個組之后的管理側重點進行了一些管理上的想法闡述。隨后張凱麗、吳國慶、吳曉菲三位副主任也分別根據(jù)本年級的學生特點，做了每個年級的工作側重點的提醒和要求，三位主任都提出了關于學生的二晚自修的紀律問題、如何引導學生合理規(guī)劃學習時間和休息時間？關注樓層學生的日常生活狀態(tài)，從而反映學生的情緒壓力，及時調(diào)整管理方法和關注點。同時日常管理中的底線不能松，如何引導學生，抓好常規(guī)，隨著天氣越來越冷，學生的遲離寢情況會有加重的情況，希望老師們齊管理，嚴抓一段時間，讓學生按時離返寢。學習在管理中怎樣與學生溝通，才能讓學生更會認同老師的管理。三位主任希望生活老師們對學生要多指導、包涵，管理方法要技巧一點，對每個孩子子付出愛心，多一點細心、耐心，去引導學生在生活上的行為習慣，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

生活部張梅主管就前期的工作檢查對大家進行了匯報，針對日常常規(guī)管理中的一些薄弱點對大家做了強調(diào)和要求，老師們要做好自理能力較弱學生的輔導幫助工作，培養(yǎng)學生的紀律性。要做好疫情防控下的各種安全措施，對生病離寢的學生要做好記錄，寢室要做好消毒工作。要與班主任和校醫(yī)院做好信息對接，以便于及時掌握好學生動態(tài)。希望老師們在管理工作中要常思考，保持工作的初衷，牢記生活手冊上的“五心”教育，用愛心包容學生、對學生要有信心、對工作的問題要細心、對特異學生要有耐心、更要對學生的持續(xù)教育有恒心。學會思考的主動性，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷探索和學習才能提升自己。

最后朱奇主任作了總結，朱奇主任對生活老師們的管理工作是認可的，但工作中也會有疲憊期，容易忽略一些小的細節(jié)，所以老師們還是需要立足根本，抓好常規(guī)管理不放松，關注細節(jié)，排除隱患。工作中要有責任意識、危機意識，學期過半，是管理的關鍵節(jié)點，工作要做細致、要做扎實、責任意識不能放松，要思考工作有沒有疏漏點、在管理中有沒有盡責，要提高自身的工作能力才是工作的立身之本，獨立自主的管理責任，能夠解決問題，才是工作的中需要提升的方向。對學生要多用笑臉、多給溫暖。要理解成長中的學生，允許他們犯錯，用愛心、耐心去包容和改變他們，要對這些成長中的學生有信心、有恒心，要相信他們，不要輕易給學生定性。要理解學生，要引導學生正確的學習狀態(tài)、生活態(tài)度。最后朱奇主任相信全體生活老師一定會繼續(xù)認真踏實的工作，讓生活區(qū)的管理繼續(xù)創(chuàng)造新的篇章！

（張梅撰稿、統(tǒng)稿  夏立松審核）