金秋送爽日，教研正當時。合肥七中高三各學科組為把握新高考命題改革的趨勢和高三復習備考方向，切實提復習效率，陸續(xù)全體參加由合肥市教育科學研究院舉辦的2024屆高三復習備考研討會，向學科專家取經(jīng)。且看七中老師們的收獲：

語文學科——千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

合肥七中劉孝峰提醒老師們著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂；應對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧；平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教。

數(shù)學學科——大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力

合肥四中儲炳南強調，一線教師的首要任務是：教好學生；其次是：成長自己。要教好學生，我們必須熟悉課程標準，研究高考，理解教材。熟悉課標讓復習“有方向，有目標”。

英語學科——百舸爭流，奮楫者先；中流擊水，勇進者勝。

合肥五中李倫軍指出，高考越來越重視新時代中國特色社會主義思想的考查、堅持把樹德立人貫徹高考命題的始終、堅持全面發(fā)展，重視體美勞，尤其是五育融合。

物理學科—— 潮平兩岸闊，風正一帆懸。

巢湖市第四中學的方林指出今年高考物理通過豐富試題的呈現(xiàn)形式、設置新穎的問題角度等方式，增強試題的靈活性，考查學生推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力等，引導學生培養(yǎng)關鍵能力和學科素養(yǎng)，提高人才選拔質量。

化學學科——追根溯源 守正創(chuàng)新

合肥市第六中學的袁天祥提出今年安徽省將首次自主命題，必將立足于具體情境、聚焦問題解決，突出穩(wěn)健中兼顧創(chuàng)新的特點。教師應認真研究各省既往的新高考試題，主動閱讀前沿的研究文獻，有的放矢方能精準高效。

生物學科——流水淘沙不暫停，前波未滅后波生

一六八中學的姜珍偉強調，要全方位研究，把準方向；要抓好常規(guī)，落實教學各個環(huán)節(jié)；要做實集體備課，實現(xiàn)團隊合作備考；要始終依托教材，深挖教材；要建立課堂模式，提高復習課效率；要合理限時練習，滾動訓練；要重視實驗探究，做好歸類建模；要針對性輔導，促學生全面提升。

歷史學科——振葉以尋根，觀瀾而索源。

合肥二中黃芳老師建議在復習中關注國家政策，重視國家意志；梳理時空脈絡，搭建思維框架；聚焦教材新知，關注選必融合；重視核心概念，加強歷史理解；精選高考試題，提升思維能力等重要內容。

政治學科——無窮江水與天接，不斷海風吹月來

合肥八中楊小川建議一輪備課要從研讀課標入手，基于學情考情的現(xiàn)狀確定教法、基于核心素養(yǎng)的制定復習策略、基于高效課堂采取實踐，特別提出“用好真題”的概念，建議政治教師通過做真題卷，尋找命題思維，更好把握考試方向。

地理學科——曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

合肥一中王玉龍老師大家從高考評價體系、地理科考試內容改革、學科課程標準等方面把握高考備考依據(jù)，分享各備考階段的時間節(jié)點、主要任務和主要做法，提醒大家需要優(yōu)化高考備考教學，高度重視并用好教材、高質量講評試題，并舉例說明實際做法。

合肥七中高三教師將以更加積極、進取的姿態(tài)迎接新高考的挑戰(zhàn)，為打造“學在合肥”品牌做出新的更大貢獻！

（來源：2021級高三）